Dem rührigen Einsatz der Elternvertretung in der Sehusaschule ist es zu verdanken, dass die Schülerinnen und Schüler sich einmal im Monat über frisches Obst und Gemüse, sowie Joghurt und Müsli zum Frühstück freuen dürfen. Wir freuen uns mit und bedanken uns herzlich!

Ein halbes Jahr haben die Schülerinnen im Wahlpflichtkurs "Textiles Gestalten" Weben, Sticken und mit Hand und Maschine nähen gelernt. Dabei sind nach und nach viele schöne, kreative und auch lustige Werkstücke entstanden: bunte Socken-Raupen, originelle Vodoo-Puppen zur Nadelaufbewahrung sowie ulkige Monsterkissen.
Zu guter Letzt haben die Schülerinnen des Wahlpflichtkurses in Gemeinschaftsarbeit zwei farbenfrohe Patchworkkissen mit Hotelverschluss für den Snoezelen-Raum genäht und diese zum Abschluss des Kurses am Ende des Halbjahres ihrer Bestimmung übergeben.

Kurz vor den Halbjahreszeugnissen nahm die Fußballmannschaft der Sehusaschule an einem Einladungsturnier der Wartbergschule Osterode teil. In der Lindenberghalle galt es unter fünf teilnehmenden Schulen (Evangelische Schule Oberharz, Wartbergschule Osterode, Erich-Kästner-Schule Northeim, Pestalozzischule Duderstadt, Sehusaschule) die beste Mannschaft zu ermitteln.

Bevor die Zeugnisse des Halbjahres in der Sehusaschule verteilt werden, ist es nun schon eine liebgewonnene Tradition geworden, dass der Förderverein zwei Tage zuvor eine Fahrt ins Kino „Gandeon“ nach Bad Gandersheim organisiert und finanziell unterstützt . So machte sich die gesamte Schule am vergangenen Montag mit dem Zug auf, um gemeinsam den Film „Smallfoot“ zu sehen.

Die diesjährige schulinterne Lehrerfortbildung fand kurz vor den Weihnachtsferien zum Thema 'Digitale Medien im inklusiven Unterricht - zwischen Hilfsmittel und Überforderung‘ statt. Ganztägig beschäftigten sich die Lehrerinnen und Lehrer damit, wie man digitale Medien und Methoden sinnvoll in den Schulunterricht einbauen kann. Inklusiver Unterricht bedeutet zudem, dass pädagogische Fachkräfte mit teilweise sehr individuellen Lernvoraussetzungen umgehen müssen. Welchen Beitrag können digitale Medien dabei leisten?